¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Tambien hay casos que algunos llaman de "gilipollez supina" ... por ej. tuve un profesor de Informatica que para Licenciado en Informatica solo le faltaba una asignatura ... y mando al carajo a la Uni, buenas notas en todo menos en esa y la consideraron primordial: "Historia de la Literatura española"...... ¿Que tendra que ver la Literatura o su historia con Informatica pura y dura? ... supongo que sera cosa de España y los que deciden.
"LOS DELINCUENTES Y LOS TIRANOS PREFIEREN UNA SOCIEDAD DESARMADA. ASI SON LOS UNICOS ARMADOS."
Mis opiniones son mias y en nada relacionadas con ANARMA ni con alguna otra asociación.
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Jujuju, mi vivo retrato, todo con notable, excepto las joías matemáticas
, pero ahora sí que se me dan bien, cuan raro es mi cerebro. 
No es una cuestión de si hay o no un número exagerado de licenciados en este país, si no de que todo el que lo desee y se esté preparando para ello, pueda acceder a una carrera universitaria, acceder, ojo, las becas de las que tanto se habla, son eso, una ayuda económica al acceso, no un premio al curriculum académico, así están contempladas, esa es y ha sido su única utilidad, pero ahora se pretende introducir un elemento distorsionador, que es la nota media, la nota media es para poder optar a una determinada carrera en una determinada universidad, no para recibir un dinero por falta de recursos.Una persona con pocos recursos, por lo general, va a tener que compaginar sus estudios con un trabajo precario, para poder financiar su carrera y, muy probablemente, eso le restará horas de preparación y estudio, que se traducirá en unos resultados peores que los que tendrá un alumno con recursos económicos, que se podrá dedicar plenamente al estudio.
"La cosa" es bastante obvia, no sé porque mareamos tanto la perdiz, lo que se pretende, con los cambios en las becas, es crear un filtro socioeconómico, no un filtro de nivel académico.


No es una cuestión de si hay o no un número exagerado de licenciados en este país, si no de que todo el que lo desee y se esté preparando para ello, pueda acceder a una carrera universitaria, acceder, ojo, las becas de las que tanto se habla, son eso, una ayuda económica al acceso, no un premio al curriculum académico, así están contempladas, esa es y ha sido su única utilidad, pero ahora se pretende introducir un elemento distorsionador, que es la nota media, la nota media es para poder optar a una determinada carrera en una determinada universidad, no para recibir un dinero por falta de recursos.Una persona con pocos recursos, por lo general, va a tener que compaginar sus estudios con un trabajo precario, para poder financiar su carrera y, muy probablemente, eso le restará horas de preparación y estudio, que se traducirá en unos resultados peores que los que tendrá un alumno con recursos económicos, que se podrá dedicar plenamente al estudio.
"La cosa" es bastante obvia, no sé porque mareamos tanto la perdiz, lo que se pretende, con los cambios en las becas, es crear un filtro socioeconómico, no un filtro de nivel académico.
Seid ihr das Essen? Nein, wir sind der Jäger!
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Me parece que es en Dinamarca donde dependiendo de la calificacion obtenida en el equivalente a nuestra "selectividad" puedes optar por una carrera u otra, creo recordar que la calificacion mas alta: Ciencias politicas y la mas baja: cura (pastor luterano: Teologia). El que suspenda ... pues a otra cosa, no hay vuelta.
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
El papá que tiene pasta no mete a su hijo en un colegio público, lo mete en uno privado y bilingüe ahorrándose todos los problemas existenciales del sistema público de enseñanza. Y cuando el niño rico se hace mayor va a una universidad privada acorde con sus posibles aquí o en cualquier país civilizado.
Que el niño pobre compite en la pública contra la pasta del niño rico porque éste tiene más tiempo para estudiar es un mito para sacarnos a todos los cuartos a tutiplen con la milonga de la igualdad de oportunidades y las becas.
La beca no es un derecho de nacimiento sino una subvención y para conseguirla primero hay que merecerla.
Que el niño pobre compite en la pública contra la pasta del niño rico porque éste tiene más tiempo para estudiar es un mito para sacarnos a todos los cuartos a tutiplen con la milonga de la igualdad de oportunidades y las becas.
La beca no es un derecho de nacimiento sino una subvención y para conseguirla primero hay que merecerla.
Sólo aquellos que disparan lejos saben lo lejos que pueden disparar.
Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Bueno, lo de sacarnos "cuartos a tutiplen", no es nada nuevo, no hace tanto, nos han sacado 2000 millones de euros y se lo han gastado en un submarino que no flota; si empezamos a cuestionar en que se gasta el dinero público, podemos tener la tentación de hacerlo en todos los ámbitos del Presupuesto General del Estado, y eso iba a ser la fiexta de la demagogia. 

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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
beca.1. f. Subvención para realizar estudios o investigaciones.
submarino.1. m. Mar. El de guerra que puede cerrarse herméticamente, sumergirse a voluntad con su tripulación y, por medio de una máquina eléctrica, navegar dentro del agua para hacer reconocimientos en los buques enemigos y lanzarles torpedos, o para exploraciones submarinas.
Un ingeniero naval que ha cursado sus estudios universitarios con becas ha sido el diseñador del submarino. Además de becado, como buena víctima de la Logse, antes de ponerse a diseñar ha tirado de definiciones y efectivamente, el diccionario de la RAE solo habla de sumergirse cuando describe el submarino, no dice nada de salir del agua.
La relación entre submarino y beca es evidente.
submarino.1. m. Mar. El de guerra que puede cerrarse herméticamente, sumergirse a voluntad con su tripulación y, por medio de una máquina eléctrica, navegar dentro del agua para hacer reconocimientos en los buques enemigos y lanzarles torpedos, o para exploraciones submarinas.
Un ingeniero naval que ha cursado sus estudios universitarios con becas ha sido el diseñador del submarino. Además de becado, como buena víctima de la Logse, antes de ponerse a diseñar ha tirado de definiciones y efectivamente, el diccionario de la RAE solo habla de sumergirse cuando describe el submarino, no dice nada de salir del agua.
La relación entre submarino y beca es evidente.

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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
¡sacto.... sacto!
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
¿Alguien sabe si los rectores de las 75 u 80 universidades españolas han renunciado ya a los Audi A8 con chófer? ¿Son tan inútiles que no saben ni conducir su vehículo o utilizar el transporte público? Lo digo porque el coste de su adquisición y mantenimiento anual se podrían pagar varios miles de becas. Ah, no que eso no mola.
El orden humano se parece al Cosmos en que, de vez en cuando, precisa hundirse en el fuego para renacer de nuevo. Ernst Junger. Sobre los acantilados de mármol.
Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Mientras nos mantengan preocupados por sus coches de lujo que es el chocolate del loro, no nos ocuparemos del despilfarro en los presupuestos de las universidades que es lo mollar, como siempre.
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Pues yo soy profesor y doy clases a alumnos que han acabado la carrera.
El nivel es muy bajo.
Las materias que estudian, en muchos casos, desfasadas.
Yo creo que el probelma es que en España, para evitar el fracaso escolar, se iguala por debajo, es decir, se baja el nivel, desmotivando a los alumnos más inteligentes.
Sobre las becas, pues estoy de acuerdo con el gobierno, si vas a vivir de mis impuestos, por lo menos esfuérzate, que el dinero no es para juergas.
El nivel es muy bajo.
Las materias que estudian, en muchos casos, desfasadas.
Yo creo que el probelma es que en España, para evitar el fracaso escolar, se iguala por debajo, es decir, se baja el nivel, desmotivando a los alumnos más inteligentes.
Sobre las becas, pues estoy de acuerdo con el gobierno, si vas a vivir de mis impuestos, por lo menos esfuérzate, que el dinero no es para juergas.
Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
BlackJack escribió: si realmente se aplicaran los criterios radicales de busqueda de excelencia que sugieren algunos, muchos de esos mismos que ahora lo proponen como la panacea, jamás hubieran alcanzado los puestos de responsabilidad que ostentan, porque son el vivo paradigma de la mediocridad.
Pues más razón para eliminar las becas actuales..
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
VBull escribió:Mientras nos mantengan preocupados por sus coches de lujo que es el chocolate del loro, no nos ocuparemos del despilfarro en los presupuestos de las universidades que es lo mollar, como siempre.
Ya, pero no estaría de más que empezasen dando ejemplo de austeridad, prescindiendo de gastos inútiles, aunque ya sabemos que lo de dar ejemplo y ser coherente con lo que uno dice es cosa de otra época.
El orden humano se parece al Cosmos en que, de vez en cuando, precisa hundirse en el fuego para renacer de nuevo. Ernst Junger. Sobre los acantilados de mármol.
Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Hernan2 escribió:VBull escribió:Mientras nos mantengan preocupados por sus coches de lujo que es el chocolate del loro, no nos ocuparemos del despilfarro en los presupuestos de las universidades que es lo mollar, como siempre.
Ya, pero no estaría de más que empezasen dando ejemplo de austeridad, prescindiendo de gastos inútiles, aunque ya sabemos que lo de dar ejemplo y ser coherente con lo que uno dice es cosa de otra época.
Eso nunca lo verán nuestros ojitos y si lo vieran desconfía, el trincón solo ofrece al público gestos de austeridad personal para seguir llevándoselo muerto, es puro teatro; el escorpión es el escorpión y la rana es la rana y sus naturalezas no las va a cambiar ningún gesto, lo que sí se cambia y fácilmente es la opinión pública.
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
VBull escribió:Eso nunca lo verán nuestros ojitos y si lo vieran desconfía, el trincón solo ofrece al público gestos de austeridad personal para seguir llevándoselo muerto, es puro teatro; el escorpión es el escorpión y la rana es la rana y sus naturalezas no las va a cambiar ningún gesto, lo que sí se cambia y fácilmente es la opinión pública.
Desconfío, pero no somos todos iguales. Hay personas austeras y honradas. Las ha habido y las habrá siempre. Lo que tenemos que hacer es desconfiar de demagogos, colgar al corrupto y procurar elegir a los que realmente valen. Eso es todo
El orden humano se parece al Cosmos en que, de vez en cuando, precisa hundirse en el fuego para renacer de nuevo. Ernst Junger. Sobre los acantilados de mármol.
Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Edito Y Borro, perdon, A sido Un Lapsus.
No es mas sabio quien mas habla,
sino quien mas escucha.
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Hernan2 escribió:VBull escribió:Eso nunca lo verán nuestros ojitos y si lo vieran desconfía, el trincón solo ofrece al público gestos de austeridad personal para seguir llevándoselo muerto, es puro teatro; el escorpión es el escorpión y la rana es la rana y sus naturalezas no las va a cambiar ningún gesto, lo que sí se cambia y fácilmente es la opinión pública.
Desconfío, pero no somos todos iguales. Hay personas austeras y honradas. Las ha habido y las habrá siempre. Lo que tenemos que hacer es desconfiar de demagogos, colgar al corrupto y procurar elegir a los que realmente valen. Eso es todo
Sin duda, en todas partes hay hombres buenos abochornados por lo que ven a su alrededor y atormentados por no haber hecho nada para impedirlo.
Pero lo que somos es intrascendete para los demás, lo que cuenta es lo que hacemos y lo que dejamos de hacer.
Sólo aquellos que disparan lejos saben lo lejos que pueden disparar.
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Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
VBull escribió:Pero lo que somos es intrascendete para los demás, lo que cuenta es lo que hacemos y lo que dejamos de hacer.
Lo trascendente de lo que somos es lo que hacemos. Nada más
Saludos cordiales
El orden humano se parece al Cosmos en que, de vez en cuando, precisa hundirse en el fuego para renacer de nuevo. Ernst Junger. Sobre los acantilados de mármol.
Re: ¿Podemos debatir sobre la educación universitaria en España?
Hernan2 escribió:VBull escribió:Pero lo que somos es intrascendete para los demás, lo que cuenta es lo que hacemos y lo que dejamos de hacer.
Lo trascendente de lo que somos es lo que hacemos. Nada más
Saludos cordiales
Lo que hacemos y lo que no hacemos, la matización es importante pues para que el mal triunfe basta que los hombres de bien no hagan nada.
Bajando al mundo terrenal, por poner un ejemplo cotidiano, para que un cargo público se corrompa basta que el funcionario que ha de fiscalizar sus acciones no haga nada.
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